Cette injustice a perduré jusqu'à la création de l'Université
Libanaise. Cette création était une étape clé pour l'essor et l'envolée de l'enseignement
supérieur. En effet, l'Université Libanaise, par sa gratuité, la
diversification de son offre et surtout par sa conception en tant que
service public, a permis la démocratisation de l'enseignement au Liban.
Elle compte actuellement 70 000 étudiants qui représentent plus que 50% des
étudiants universitaires alors que les autres 50% sont partagés par les 18
universités et les 22 instituts universitaires qui opèrent au Liban. Le
nombre d'étudiants ne cesse de croître d'une année à une autre. Il est
appelé en 2006-2007 à s'approcher du seuil de 80.000 étudiants. Par
ailleurs, l'UL compte plus de 4000 enseignants-chercheurs et 2000
ingénieurs, techniciens et administratifs ce qui fait d'elle le plus grand
complexe scientifique et médical du Liban.
Ces chiffres importants suffisent pour qu'on prenne conscience de
l'importance du rôle national de l'U.L.
L'Université Libanaise comme toute université
publique doit s'intéresser aux problèmes sociaux et économiques de sa
propre société. Ainsi, Elle s'est donnée comme mission de veiller à établir
l'équité et l'égalité des chances entre tous les citoyens et ce
indépendamment de leurs origines sociales et religieuses ou
confessionnelles. Son devoir, son rôle, sa conviction et aussi sa vocation
est d'apporter les meilleures formations à ses étudiants afin de les aider
à accomplir leurs projets personnels de promotion sociale.
L'Université Libanaise se distingue des autres établissements
d'enseignement supérieur du Liban par:
Sa proximité: l'U.L. est la seule
des universités du Liban qui est présente dans toutes les régions
libanaises. Les 45 sections de ses différentes facultés couvrent tout le
territoire libanais.
En effet, hormis les facultés des sciences médicales (médecine, arts
dentaires et sciences pharmaceutiques) qui se trouvent au campus Hariri à
Hadath (banlieue de Beyrouth) toutes les autres ont des branches implantées
dans les chefs lieux des principales régions libanaises participant, par
cette décentralisation de fait, au développement économique et social de
ces régions.
Son caractère Melting pot: Les étudiants
de l'U.L. venant de toutes les régions libanaises appartiennent à toutes
les couches sociales et à toutes les confessions créant au sein de
l'université une société dont la mosaïque est à l'image de celle
constituant la société libanaise. L’UL contribue ainsi activement au
brassage de la population libanaise et joue un rôle prépondérant dans
l'élaboration et la consolidation de la citoyenneté libanaise.
Son niveau: Son niveau élevé est illustré par
la qualité de ses étudiants et de ses enseignants. En effet, l'U.L. compte
actuellement près de 4000 enseignants tous titulaires d'un doctorat. Par
ailleurs, excepté quelques facultés (sciences, lettres et sciences
humaines, sciences sociales et la faculté de droit) l'accès aux autres
facultés est conditionné par la réussite à un concours d'entrée de très
haut niveau permettant ainsi à l'U.L de sélectionner tous les ans les
meilleurs bacheliers du Liban. L'U.L. peut à travers ses facultés proposer
des formations de qualité, très appréciées dans la région du Moyen-Orient.
Elle a aussi réussi à mettre en place des études doctorales dans les
facultés de Droit, Lettres et sciences humaine et des Sciences sociales
ainsi que des filières d’excellence ou des formations d'excellence (souvent
de 3ème cycle scientifique: DEA, DES, DESS) en collaboration avec les
universités françaises et euro – méditerranéennes et donnant lieu à des
co-diplomations
Sa multidisciplinarité: l'U.L. a su
développer sur ses différents sites des offres de formation diverses et
variées couvrant presque tous les champs disciplinaires connus.
Malgré son jeune âge, l'U.L. a réussi à se positionner sur l'échiquier
de l'enseignement supérieur au Liban en y occupant une place de choix. En effet, en 50 ans d'existence elle a
réussi à devenir un espace de rayonnement et d'excellence reconnu. Certains
de ses diplômés ont réussi à intégrer les plus grands centres de recherche
du monde alors que d'autres occupent des postes de très haut rang dans l'administration
libanaise et moyen orientale.
Le maintien du niveau est le fruit d'un travail de modernisation de
longue haleine entrepris par l'U.L. et que nous comptons prolonger dans les
années à venir. La modernisation concerne les cursus, les locaux,…
Ainsi, l'U.L. a adopté récemment le nouveau système à crédits et la
nouvelle échelle de diplômes (L.M.D.) pour être en phase avec les systèmes
éducatifs internationaux. Le challenge que l'U.L. se donne actuellement est
de réussir la transition entre son ancien système et le nouveau adopté.
Afin de promouvoir et créer les conditions nécessaires à la recherche
scientifique on a institué trois écoles doctorales.
De même, nous avons inauguré récemment un nouveau campus universitaire
pour la région de Beyrouth. Il s'agit d'un campus, pouvant accueillir
jusqu'à 28.000 étudiants, réalisé et équipé selon les normes
internationales les plus élevées et qui se distingue par ses équipements.
L'ambition de l'U.L. est de généraliser dans les 5 ans à venir les campus universitaires
à toutes les autres régions libanaises.
La réussite de la modernisation se jauge essentiellement par l'adéquation de nos réponses aux
aspirations de nos concitoyens et de celles apportées aux problèmes de
notre société qui sont sans cesse en mouvement. Ceci exige une innovation
permanente. Nous pensons que l'amélioration de nos réponses passe par le
soutien inconditionnel de la recherche scientifique au sein de
l'université. Ainsi, nous comptons continuer l'effort considérable qui a
été entrepris au sein de notre université tout en cherchant à développer,
faire évoluer et mieux structurer cette activité essentielle à toute
université ambitionnant de rayonner au niveau international.
