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Stratégie de l’Université
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Les actions universitaires
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Nombreuses sont les actions universitaires réalisées par la Présidence de l’Université en collaboration avec les doyens, les directeurs et plusieurs professeurs des unités universitaires. Certaines de ces actions ont atteint leurs objectifs, alors que d’autres sont en bonne voie de le faire. Les fonctionnaires administratifs ont à leur tour déployé des efforts suivis, tout au long de l’année qui a suivi ma nomination à la Présidence de l’Université. Parmi ces actions, je cite :
- Election des Conseils représentatifs en application de la Loi 66 promulguée en 2009, à commencer par les chefs de départements, les délégués du corps enseignant, la présentation de la candidature des directeurs de section et leur désignation, conformément à la loi, pour aboutir à la présentation de 5 candidats au poste de doyen dans chacune des unités universitaires.
Pour la première fois dans l’histoire de l’Université Libanaise a lieu l’élection des conseils représentatifs des professeurs (titulaires et contractuels à plein temps) ; néanmoins, la nomination de doyens titulaires par décret ministériel demeure un objectif prioritaire afin d’achever la constitution du Conseil d’Université.
- Activation du dossier des campus universitaires : ceux de la faculté de santé au campus de Fanar, la faculté de santé au campus de Bohsas, la faculté d’agronomie à Tell Amara et le campus universitaire de Hoch el Oumara (Bekaa), ainsi que d’autres facultés.
Cette mission nécessite un suivi ininterrompu de la part de l’administration de l’Université et du Gouvernement, ainsi que du Conseil du Développement et de la Reconstruction.
- Préparation du dossier des candidats au contrat à plein temps, selon les besoins académiques de l’Université, en tenant compte des exigences d’équilibre national et en respect des diplômes universitaires (doctorat), de l’expérience dans le domaine de l’enseignement et du niveau académique et de recherche.
- Application de la loi relative aux professeurs contractuels à plein temps (6/70) et réalisation d’un suivi des détails de ce dossier dans toutes les unités et les sections de l’Université, sachant que les heures de cours dispensés par l’enseignant à plein temps ont été augmentées, et qu’il a été chargé d’assumer des tâches académiques.
- Réalisation d’un suivi du dossier des formateurs (administratifs et techniques) et sa soumission au Conseil des Ministres afin de pouvoir en finir avec le « contrat de réconciliation » qui a épuisé l’Université et les Ministères concernés.
- Etude de la situation des employés et son suivi au Parlement (inclure les salariés et les contractuels dans le cadre de la fonction administrative) et soumission de propositions afin d’améliorer leurs conditions de vie.
- Consolidation de la commission du cursus et des programmes universitaires en application du système LMD et ratification des règlements et des programmes relatifs aux facultés de tourisme et d’hôtellerie, de pharmacie, de gestion d’entreprises et révision du cursus et du programme des autres facultés.
- Augmentation des allocations budgétaires aux recherches scientifiques, de 2 milliards de L.L. à 3 milliards L.L. et accroissement du nombre d’étudiants bénéficiaires de bourses d’études supérieures à l’étranger (niveau doctorat), en collaboration avec le CNRS et l’AUF ; s’ajoute à cela une contribution de l’Université à de nombreuses bourses.
- Promotion de l’informatisation et du réseau de communication entre les unités et les sections universitaires à travers leur rattachement à l’administration centrale et augmentation de la capacité du débit à l’Université avec activation des programmes de sécurité. Développement du réseau à Hadeth et à Fanar afin de permettre aux étudiants de profiter du réseau WLAN qui leur donne accès à Internet et aux programmes de navigation et de consultation des ressources bibliographiques propres à leur spécialisation. Mise à la disposition de toutes les unités et sections des logiciels Microsoft.
L’Université travaille aussi actuellement à l’activation des centres de formation CISCO et Microsoft, et au développement d’un projet destiné à l’enseignement à distance, comme elle s’apprête à la mise au point d’un plan général de développement des bibliothèques et des services offerts aux chercheurs et aux apprenants.
- Exercice de pressions pour la promulgation d’une nouvelle échelle des salaires à l’intention du corps enseignant et augmentation des indemnités horaires des enseignants contractuels.
- Contrôle des horaires et de la productivité au sein de l’administration centrale et suivi du travail des secrétaires généraux, des chefs de départements et mise en place de certains changements de poste au sein de l’administration de l’Université.
- Activation du bureau d’inspection en vue d’actualiser les compétences des fonctionnaires et le développement administratif.
- Nomination par décret du Secrétaire général de l’Université et du Chef du département administratif commun, après des années d’intérim.
- Constitution d’un nombre de comités consultatifs pour assister le Président de l’Université dans de nombreux domaines : le cursus et les programmes, la recherche scientifique, l’application de la loi relative aux professeurs contractuels à plein temps, les questions juridiques, la création de l’Union des étudiants, la qualité de l’enseignement, le travail des formateurs, les campus universitaires.
- Contrôle des dépenses financières relatives aux contrats conclus par l’Université conformément aux principes du droit administratif, et ceci en collaboration avec le Ministre de tutelle, la Cour des comptes et l’Inspection des finances.
- Promotion de l’échange des enseignants entre les sections d’une même faculté, et organisation d’activités universitaires communes, à commencer par une cérémonie de remise de diplômes unifiée dans chaque unité universitaire.
- Défense de l’autonomie de l’Université en tant qu’institution publique jouissant d’une autonomie académique, administrative et financière conformément à la loi qui la régit, et ceci au cours des discussions entreprises avec les différentes commissions parlementaires et avec le Conseil de l’enseignement supérieur.
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